4月13日上午，临床学院外总教研室组织第六次线上集体备课活动及外科学总论重修、临床技能学重修课程上课形式的讨论，会议由教研室副主任朱光举主持，全体外总教研室老师参加了本次会议。

会议的第一个内容：集体备课，主要围绕外科学总论第六节内容《外科病人的营养代谢》授课内容和形式展开，主要内容为以下两点：第一，继续使授课内容精简化，有针对性的对上课期间重点难点问题进行讲解，统一讲解内容的标准；第二，增加和学生互动环节，提高学生学习的积极性并及时监控学生在线学习状态，提高教学质量，课后布置作业检验学生学习情况。

随后进行会议第二个内容：讨论外科学总论重修、临床技能学重修课程上课形式，经过教研室各位老师的积极发言及提出的合理意见，为保证同学们的学习质量，引导学生学习的主动性，以学生为中心，充分利用现有的优秀教学资源，最终外科学总论重修课程上课模式为：老师提前发布上课内容，督促学生提前在爱课程上学习本节课内容，在上课期间与学生互动答疑，结合发布的练习题当堂进行测试并讲解，检验学生学习效果。临床技能学重修课程上课形式为：提前发布录播好的授课视频、操作视频和PPT课件，使学生提前自主学习，并在上课期间与学生互动答疑。

通过本次集体备课活动，进一步提高了教师上课内容的精准性，提高了教师的业务水平，更有利于丰富教学内容，使教师能够达到更好的线上教学效果。