为进一步提升青年教师授课质量，促进青年教师的不断成长。11月24日上午，诊断学教研室第9次青年教师预试和第2次业务讨论活动在问学楼四楼第三实验室如期举行，活动由谢静副主任主持，教研室主任严新志及全体教师参加。

本次预试讲的内容为神经系统检查二，由原大海、李帅奇、于萍、高熠教师依次进行试讲。试讲结束后，参与听课的每位教师对四位教师进行点评：优点：教态自信从容，语速控制恰当，思路清晰，能完成本节课内容的带教工作。不足：1. 授课重点不够突出；2.运动功能检查中肌力的6级特点需要强调，共济运动检查必须左右对比；3.感觉功能检查中注意近端与远端的对比和左右的对比；3.神经反射需要强调具体的表现和反射中枢的部位。

接下来全体成员对本次教学内容进行业务讨论。讨论主题：脑膜刺激征检查时颈强直是否需要左右活动颈部判断颈部有无损伤？讨论结果：颈强直操作时，不要求检查者左右活动被检者的颈部，直接作屈颈动作，但是要询问被检者有无颈部的疾病或损伤；如果有颈部抵抗力增强，排除颈椎或颈部肌肉局部病变后，即可认为有脑膜刺激征。

最后，严新志进行总结：本次试讲内容知识点较多，但知识结构层次明确，教师们授课时可以适当地分开讲授，便于学生掌握学习。几位教师对试讲的内容还不是非常熟练，应该多抽出时间和精力进行练习、巩固。接着，全体教师就本节课的授课方式、技巧及内容进行相互交流沟通。更好地促进教师的成长和教学质量的提升。