12月1日，诊断学教研室组织开展2021-2022学年第一学期第10次集体备课活动。活动由教研室主任谢静主持，教研室全体教职工参加。本次集体备课的主题为问诊内容及技巧。首先由谢静对本次课的授课目的及方法进行讲授，本次课旨在让学生能够通过对标准化病人的问诊获得详细的病史资料，同时锻炼其问诊的技巧及沟通的方法。谢静表示课前需回顾理论知识，再进行问诊能够获得更好的教学效果。接着由各位老师讨论上课具体流程，各位老师积极发表意见和建议，总结如下：理论知识的讲授应以方法与技巧为主，并由老师进行示范问诊，其后进行学生练习，要求学生问诊做到沟通良好、条理清晰、获得准确的问诊结果即可。

通过本次活动，使全体教师对教学的内容定位准确、教学方法把握合理，保证教学质量，促使教育教学水平的不断优化提升。此次教学活动圆满结束。