为顺应教育数字化发展趋势，推进外科总论课程在线教学资源优化与教学模式创新，10月15日外科学总论教研室在问学楼手术室3开展学堂在线建设研讨会。会议由教研室负责人郭桂锦教师主持，全体教师及教辅参加。

郭桂锦教师指出，外科总论作为核心课程，优质在线资源可突破时空限制，为学生提供个性化学习路径，但目前存在“案例更新慢”“互动不足”“实操视频清晰度低” 等问题，需重点解决。

课程内容优化上，在课程内容优化环节，教师们围绕“如何实现线上线下教学衔接” 展开热烈讨论。针对理论知识模块，大家一致认为应将外科总论中的 “无菌术”“外科休克”“围手术期处理” 等核心章节拆解为 10-15 分钟的微视频，每个视频配套 “知识点清单 + 随堂测验”，帮助学生精准把握重点，并融入最新临床指南和病例。实验资源建设方面，计划多机位拍摄 “切开缝合术”“清创术” 等实操视频，制作易错点对比视频，还将引入 3D 动画演示器械使用，设虚拟问答区补实践短板。

互动与评估上，将加入小组病例讨论、术前方案打卡等环节，用积分激励参与；考核采用“阶段测验 + 案例报告 + 实操互评” 模式。

最后，教研室明确本月完成核心微视频与测验设计，下学期初上线新资源，同时成立小组收集反馈优化课程。教师们表示将积极参与建设，推动外总教学质量提升，本次教研室活动圆满结束。