为优化教学方案、夯实教学质量，提升教师授课能力，11月12日外总教研室在问学楼手术室3成功开展第11次集体备课与第10次预试讲活动。本次会议由教研室负责人郭桂锦教师主持，教研室全体教师、教辅老师参加。以教研促教学，凝聚育人共识。

集体备课环节中，刘涛、陈继红两位教师担任主备课人，结合外科总论教学大纲要求，分别聚焦核心章节展开深入梳理。刘涛围绕“重症监测治疗与复苏”章节，精准提炼循环、呼吸功能监测及酸碱平衡诊治等核心知识点，明确教学重点为监测指标，同时指出神经内分泌调控机制为教学难点，并结合临床典型病例拆解教学思路，助力学生实现理论与实践的衔接。陈继红则针对“围手术期处理”内容，从术前全面评估、术中精准配合到术后康复指导全流程逐一剖析，着重强调个体化处理原则与临床风险防控要点，为课堂教学提供了清晰框架。

随后进入预试讲环节，郭桂锦老师围绕上述内容授课，逻辑清晰、重点突出，注重理论与临床结合。试讲后，全体教师逐一点评，既肯定亮点，也针对语速把控、案例选取等提出优化建议，郭桂锦老师认真记录并表示将完善课件。

本次活动凝聚教学共识，提升授课针对性，为后续高质量开展外科理论教学筑牢基础，助力人才培养质量稳步提升。