为规范教学流程，统一教学标准，强化临床技能教学实效，3月5日下午，临床能力培训中心全体教师满怀热忱，在问学楼5楼手术室开展了 2025-2026 学年第二学期第1 次集体备课活动。此次活动由课程负责人郭桂锦老师主持，全体教师及教辅人员积极参与。此次活动严格按照备课流程推进各项工作，为新学期技能教学有序开展筑牢基础。

本次集体备课严格遵循“明确目标、梳理流程、研讨优化”的核心流程，围绕新学期临床技能学教学内容，系统梳理教学思路、规范教学环节。三位教师结合教学实际，重点研讨了教学流程的合理性、教学方法的适用性，确保教学内容贴合医学生临床实践需求，教学环节科学有序。

备课过程中，三位教师分工协作、各抒己见，结合自身教学经验交流探讨，针对教学中可能出现的问题共同分析、凝聚共识，进一步细化教学流程、明确教学重点，同时就标准化病人在技能教学中的应用达成一致方案，确保教学环节衔接顺畅、教学要求统一规范。

此次集体备课，进一步统一了教学思路，规范了教学流程，解决了教学中可能遇到的难点问题，凝聚了教学合力。下一步，教研室将以此次备课为契机，持续强化集体备课制度，不断优化教学方法，聚焦医学生核心技能培养，切实提升教学质量，为培养高素质临床人才奠定坚实基础。本次活动圆满结束。