为深化临床技能教学内涵，规范操作流程，提升授课同质化水平，夯实医学生临床基本功，4月23日上午，临床能力培训中心在问学楼5楼手术室开展了 2025-2026 学年第二学期第5次集体备课活动。此次活动由课程负责人郭桂锦老师主持，本次备课聚焦胃管置入术、三腔二囊管置入术、导尿术三项核心临床操作，由李栋、徐丽涣两位教师担任主备人，教研室全体授课教师及教学辅助人员参与研讨。

会上，主备人李栋、徐丽涣老师依据教学大纲与临床执业医师考试标准，结合学情实际，就本次聚焦的三项核心临床操作技能，从教学整体设计、核心教学方向及考核要求等方面进行了全面汇报，明确了授课重点与基本思路。

主备人汇报结束后，全体参会教师结合自身授课经验，围绕授课方法的优化、教学重难点的精准把控、学生操作误区的提前预判与引导等内容展开深入研讨，大家各抒己见、积极交流教学心得与实践技巧，针对教学过程中可能出现的问题提出了切实可行的改进建议，进一步细化和优化了教学方案，最终在授课标准、教学流程等方面达成统一教学共识，有效保障了全体教师授课质量的同质化，确保教学效果的一致性。

此次集体备课活动的顺利开展，有效凝聚了教研室全体教师的教学合力，进一步规范了核心临床操作技能的教学标准，梳理了教学思路、优化了教学策略，切实解决了教学过程中可能遇到的共性问题，为后续高质量开展临床技能教学工作奠定了坚实基础，本次教研室活动圆满结束。