为抢抓河南省教育科学“十五五” 规划课题申报契机，破解临床技能教学科研难点，提升医学教育研究整体水平，5月7日，临床技能学教学团队在问学楼5楼思维训练室开展了2025-2026 学年第二学期河南省教育科学“十五五” 规划课题研讨会。此次活动由课程负责人郭桂锦老师主持，全体教师参与。

会上，郭桂锦详细解读了“十五五” 规划课题申报政策、选题方向、申报流程及评审要点，结合新医科建设要求，重点分析了临床实践教学、岗位胜任力培养、虚拟仿真技术应用、考核评价改革等重点选题领域，提醒教师聚焦教学实际、突出问题导向、强化研究创新。

与会人员围绕课题选题、研究思路、技术路线、预期成果等展开深入交流与研讨。大家立足临床技能教学一线，针对课程思政融入、医教协同育人、数字化实训建设等关键问题积极发言，共同梳理研究重点，明确申报方向，初步确定了一批具有实践价值和特色优势的选题，并对申报书框架、内容撰写进行了集中打磨。

会议强调，全体教师要以此次研讨会为契机，紧扣我省医学教育发展需求，把课题研究与教学改革紧密结合，坚持教研相长；要严格按照申报要求，高质量完成材料撰写与修改完善，力争在省级课题申报中取得新突破，以高水平科研成果助力临床技能学教学提质增效，不断提升医学人才培养质量。