9月4日晚，妇产科学课程教学研究中心借助腾讯会议，组织各全过程教学医院开展2026-2027学年第一学期第二次线上集体备课活动。本次活动主备单位为附属南阳南石医院，各教学医院妇产科学任课教师线上参会，围绕4个教学节次开展集体研讨，统一教学标准、打磨课堂教学设计。

本次集体备课团队由妇产科主任王玉、临床教师崔娟、魏丹丹组成，分别承担妊娠生理、妊娠诊断，产前检查与孕期保健，自然流产、早产、过期妊娠，异位妊娠、妊娠剧吐的备课相关工作。

三位教师依次进行备课汇报，以人民卫生出版社第10版《妇产科学》教材为基础，对照教学大纲、执业医师考试大纲，从知识、能力、素质目标展开教学设计，梳理受精着床、胎儿附属物、母体孕期变化、妊娠诊断等重难点，采用病例导入，融入生命教育课程思政；围绕产前保健规范、各类病理妊娠的鉴别要点、临床处置原则，结合真实临床案例，梳理执业考试高频考点，探讨病理妊娠章节中人文关怀的课堂融入方式。

教师们分享对各章节教学内容取舍、典型病例筛选、课堂互动设计、考教融合实施路径、课程思政落地举措等经验，着力推进各教学基地教学同质化建设。

研讨尾声，临床学院副院长毋乃朴作总结讲话，对本次集体备课给予充分肯定。他表示，南阳南石医院备课团队准备详实，教学内容做到教材、考纲、临床实践、课程思政四位一体。同时提出要求：要持续用好集体备课平台，汇聚各家教学智慧；教学要紧密对接临床岗位，强化医学生临床思维培养；深挖妇产科学课程思政内涵；推进教学资源共建共享，落实教学同质化，切实提升课程育人质量。

本次备课凝聚教学共识，优化了授课方案，为新学期妇产科学课程有序高质量实施夯实基础。