9月30日，临床学院在医工楼五楼会议室召开本学期第1次双院沟通会。会议由临床学院副院长毋乃朴主持，聚焦临床课程学习及开放实验室等关键议题，旨在深化临床学院与书院双院协同，合力服务学生成长。

毋乃朴综合教师及辅导员代表讨论后指出，临床课程学习是本次沟通重点。目前学生课堂学习状态良好，能积极参与互动，主动提出思考性问题，课堂氛围活跃。临床课程要持续突出案例导学特色，以临床案例串联知识点，将练习题与研究生入学考试、医师资格考试对接，帮助学生构建临床思维，提升分析与应试能力。

针对下学期考研、医师资格考试备考可能分散学生注意力，出现部分学生迟到等现象，会议明确，辅导员将加强巡课，及时掌握学生到课和学习状态；临床学院将开展考研及医师资格考试动员与分析，引导学生保持良好上课秩序，统筹做好课堂学习与备考复习。双方将加强信息互通，形成“学院抓教学、书院抓学风、协同促发展”的助学格局。

关于临床技能培训，毋乃朴结合临床技能中心负责人意见指出，医师资格考试及考研复试会考核临床技能，临床技能中心将大力支持，做好保障工作。学院将积极推进开放实验室，打造课内课外衔接的实践平台。尤其突出的是，开放实验室不仅面向在校生，学生毕业回到学校后仍可提供开放实验服务，持续支持毕业生技能提升和职业发展。

毋乃朴在总结中表示，临床学院对临床医学专业学生要“在校负责，离校不离班”，不仅扶上马，还要送一程。此次双院沟通会进一步凝聚协同育人共识，明确重点任务。下一步，临床学院将与各书院继续完善双院沟通机制，协同助学、精准促学，助力临床学子在课堂学习、考研执医和临床技能提升中稳步前行。

临床学院教学秘书赵天皎、临床技能中心负责人马文婷，外总教研室、儿科学课程教学研究中心、内科学课程教学研究中心、全科医学课程教学研究中心教师代表及日新书院辅导员代表参会。